SBF Binnen Segeln, Frage 279 · SBF Binnen unter Segel
Auf einem Amwindkurs wurde gerefft. Ein entgegenkommendes Boot gleichen Typs segelt ungerefft. Wie lässt sich das erklären?
Was ist richtig? Tipp auf eine Antwort.
Lösung und Erklärung zeigen
Richtige Antwort: A) Der scheinbare Wind ist auf Amwindkursen stärker, auf Raumschot- und Vorwindkursen schwächer als der wahre Wind.
Zwei gleiche Boote, gleicher Wind, aber nur eines hat gerefft, also die Segelfläche verkleinert. Die Frage prüft, wie der Kurs die Windstärke an Bord verändert.
Ein entgegenkommendes Boot segelt meist auf einem raumen Kurs, also mit dem Wind schräg von hinten oder von hinten. Auf deinem Amwindkurs addiert sich der Fahrtwind zum wahren Wind. Beim anderen Boot wird der Fahrtwind dagegen abgezogen. Deshalb spürst du deutlich mehr Wind und musst reffen, während das andere Boot ungerefft segeln kann.
Alle Antworten erklärt
- A) Der scheinbare Wind ist auf Amwindkursen stärker, auf Raumschot- und Vorwindkursen schwächer als der wahre Wind.
- Richtig: Am Wind ist der scheinbare Wind stärker, raumschots und vor dem Wind schwächer.
- B) Bei Amwindkurs streicht der Wind am tragflächenartig gewölbten Segel entlang und wird dadurch beschleunigt.
- Die Strömung am gewölbten Segel erklärt nicht, warum das andere Boot weniger Wind spürt.
- C) Boote sind stabiler, wenn der Wind achterlicher einfällt.
- Nicht die Stabilität ändert sich mit dem Kurs, sondern die Windstärke an Bord.
- D) Der wahre Wind staut sich am Segel bei Raumschotkurs und ist deshalb schwächer.
- Der wahre Wind ist für beide Boote gleich und staut sich nicht am Segel.
Merke dir: Am Wind reffst du früher als vor dem Wind.
In den amtlichen Prüfungsbögen: SBF Binnen unter Segel Nr. 1, SBF Binnen unter Segel Nr. 11, Ergänzungsbogen Segeln Nr. 1, Ergänzungsbogen Segeln Nr. 11.
Frage und Antworten unverändert aus dem amtlichen Fragen- und Antwortenkatalog, Stand 01.08.2023 für den SBF Binnen unter Segel. Quelle: www.elwis.de. Die Reihenfolge der Antworten ist gemischt, die Erklärung ist von uns.